Om te begrijpen hoe je leert als mens,
en het hoe en waarom  er van alles om je heen gebeurd. Met of zonder jij dat wilt, is het belangrijk dat je een aantal zaken op een rij zet. Zodat je begrijpt, hoe jij als leerling heel veel invloed kunt uitoefenen op jezelf en je omgeving.

Op onze eigen unieke manier,
hebben wij dit mooie proces voor jullie uitgewerkt en het zo duidelijk mogelijk in vijf stappen ingedeeld. Verder zijn er nog een aantal onderwerpen aan toegevoegd en uitgewerkt. Omdat wij een aantal hulpmiddelen misten in de rijopleiding.

Besef dat dit lastige  materie is,
en het tijd nodig heeft om te landen in je brein. Geeft het daarom de tijd. Maar als je deze stof accepteert en gaat toepassen, zal het je enorm veel voordeel opleveren. Niet alleen tijdens de rijles, maar ook in je dagelijks leven. Wat is geen leerproces in je leven.

Het principe van aandacht:
bestaat uit vijf stappen. Als je deze stappen begrijpt, dan snap je een beetje het leerproces van je zelf. Je hebt hierdoor enorm veel voordeel op je leerproces.

stap 1: Jij vraagt door middel van je gedachten.
Alles om je heen en jezelf bestaat uit trillingen (energie). Daar is de wetenschappelijk het nu wel over eens. Wat je voor informatie binnen krijgt via je vijf zintuigen, zijn ook energie trillingen. Dit zijn de interpretaties van je energie. Zo is het ook met je gedachten.

Gelijksoortige trillingen resoneren met elkaar.
Ze trekken elkaar aan. Zet bijvoorbeeld twee gitaren in een ruimte. Als je een "A" snaar op de ene gitaar aanraakt, dan gaat de "A" snaar van de andere gitaar mee resoneren. Trillingen noemen we ook wel frequenties. Daar werken radiostations mee, zo werken twee portofoons. Zender en ontvanger op de zelfde frequentie. Zo werken je gedachten ook.

Wat wij vaak zelf mee maken:
Dat mijn vrouw en ik regelmatig de gedachten op van elkaar opvangen. Dat maken we zo vaak mee. We zijn zo goed op elkaar afgestemd, dat het soms gewoon griezelig is. Net een ééneiige tweeling.

dat je constant energiefrequenties uitzend met je gedachten als je vraagt. We hebben ongeveer 1 gedachte per seconde. 40 tot 60.000 gedachten per dag. Op het moment dat je ergens over nadenkt, activeer je deze gedachte. Blijf je meer dan 17 seconden gefocust op een onderwerp dan komen meer gedachten over dit onderwerp erbij. Je versterkt dit idee en als een magneet krijg je steeds meer gedachten over dit onderwerp en zal dit steeds meer uitbreiden. Je creëert.

Tot dat je de 68 seconden grens bent overschreden:
dan is je gedachte zo sterk en zal dit idee zich gaan uitwerken. Het probleem is, dat dit zowel positief als negatief gebeurd. Als je naar het plaatje kijkt over omgaan met je leermoment, begrijp je waarom het zo belangrijk is om positieve gedachten en gevoelens te hebben. Welke weg kies jij, als je een leermoment hebt? De positieve of de negatieve?

Dus je creëert zelf alles met je gedachten, jij vraagt.
Besef dat jij daar de controle over hebt. Ga er vanuit, dat je zelf alles creëert met je gedachten. Waar jij energie aan geeft, trek je aan. Positief of negatief. Of je dit nu per ongeluk of expres doet. Dat maakt niet uit.

Dit principe zorgt dus voor heel veel contrast,
doordat je niet alleen positief maar ook negatief vraagt. en dat is nou precies wat je nodig hebt, om keuzes te maken. Om te beseffen wat je wil en ook wat je niet wil. Dit zorgt voor uitbreiding van je ervaringen en je groei. Hierdoor bepaal je wat goed of slecht is, d.m.v. je emoties. En daar hebben we stap twee voor.
Ga naar volgende pagina >>>